TOPLAMA MAKİNASI (Bilim Fuarı Proje Örneği)

TOPLAMA MAKİNESİ BİLİM FUARI ÖRNEK PROJE MATEMATİK DERSİ
Toplama makinesi projesi basit bir mantıkla yapılan görsellikle basir düzeyde toplamanın modellenmesi için kullanılabilecek bir matematik bilim fuarı proje örneğidir. Basitliğiile ziyaretçileri gülümsetecek kolay bir proje. İlgili resimler aşağıdadır. Sınıf öğretmenlerinin ve matematik öğretmenlerinin kullanabileceği özel eğitim sınıflarında da kullaılabilecek bir proje.
Amaç: toplama işlemini somutlaştırarak alt kademelerde öğrenmeyi kolaylaştırmak.Ve eğlenceli hale getirmek. Fotoğraflarda olmasada küçük pompon toplar yukarıdan atıldıpında alt havuza düşüyor. Böylece bir araya gelmiş toplanmış oluyor.

Bilim fuarı toplama makinesi projesi matematik projesi

PROJE AMACI ÖZETİ VB BİLGİLER İLE İLGİLİ ÖRNEK SUNUM KAĞIDI AŞAĞIDADIR.

Matematik TABU (Mattabu) (Bilim fuarı Proje Örneği)

MATEMATİK TABU OYUNU BİLİM FUARI PROJE ÖRNEĞİ (MATTABU)
Matematik alanında geçen kelimelerin ( toplama, üçgen, çarpma v.b)  kullanılması ile ve söylenebilecek yasaklı kelimerlin iyi seçilmesi ile genellikler brotokol ekibi ile eğlenceli anlar yaşanmasını sağlayan bir proje oluşturulabilir.  Bir kaçsüsleme  sayaç ve uyarı cihazı biraz kafa yorarak ilgi çekecek biçimde oluşturulabiri. Böylece bir örnek bilim fuarı projesi oluşturulabilir. matematik bilim fuarı örnek projesi olabilir.

 Daha önce yapıldığı için brojeye ait amaç, içerik,sonuç, yapılış,özet gibi içerikler de aşağıdaki fotoğraflarda mevcuttur.

Projeye ait katalog ve içerikleri Hazırlık aşamaları, öneri ve beklentiler,sonuç,amacı,proje adı,özet, bölümü,

Projeye ait kum saati, uyarı sesi, ve kartlar,

MATEMATİK TABU OYUN PROJESİ SUNUM PANOSU İÇERİKLERİ İÇİN TIKLAYINIZ

MATEMATİK TABU KELİMELERİ İÇİN TIKLAYINIZ

Kendineze ait faklı tasarm ve fikirlere zenginleştirebilirsiniz. Böylece bir bilim fuuarı 4006 proje örneği olabilir. Matematik alanında örnek bir matematik proje örneği olabilir.

ŞEKİLLERDEKİ GÖZ YANILMALARI (Bilim FuarıProje Örneği)

ŞEKİLLERDEKİ GÖZ YANILMALARI (BİLİM FUARI PROJE ÖRNEĞİ MATEMATİK)
İsnan beynin olası algılamarı ve mantığa uydurma çabarının sebepolduğu yanılmalara örnekler bir bilim fuarı 4006 projesiolarak sunulabilir. bir proje örneği olabilir.

1-) Aynı Ölçülerin Farklı Görünmesi
 Aşağıdaki fotoğrafta verilen çekiilerin ikiside birbirinin aynısı olmasına rağmen ilk bakışta farklı gibi görünmektedir. Bu şekiller kesilip üst üste konulduğunda aslında aynı boyutlara sahip olduğu görülmektedir.

Yanda verilen bu şekiller eşit ölçülerdedir.
(ancak üstteki daha kısa görünmektedir)
Bu yanılsama Bilim fuarınada ilgi uyandıracak bir standın bir parçası olabilir. Örnek bir proje parçası olabilir.

2-) Çift Nesnelere Sahip Şekiller
Bu grupta ise şekillerdeki bir den fazla nesne nin ilk görüşte sadece birinin anlaşılması (Bilim fuarı standında ki farklı kişilerin ilk bakışta farklı nesmeleri görmesi ayrı bir eğlence katmaktadır.) daha sonra diğer şekiilerin anlaşılması olayı eğlenceli yapmaktadır. Aşağıda verilen şekiller bir bilim fuarında kullanılabilir. Ayrıca 1. madde ile birleştirilerek bir stand oluşturulabilir. 4006 bilim fuarı çalışmalarında kullanılabilir bir örnek proje olabilir.
    Şekiller

  

Yandaki şekilde bir tavşan ve bir kuş görünmekte

Bir kızıl dereli ve boya yapan Eskimo

Şağdaki şekilde bir yaşlı kadın ve bir genç kadın görilmektedir.

Vazo ve iki kişi







Yukarıda ki şekiler birer örnektir. Çoğaltılabilir. Ve bir bilim fuarı proje örneği olabilir.
Matematik proje örneği. Şekillerdeki göz yanılmaları.

BİLİM FUARI PROJE ÖRNEKLERİ MATEMATİK

BİLİM FUARI PROJE ÖRNEKLERİ MATEMATİK

Tübitak 4006 bilim fuarında yapılabilecek uygulama ve arştırma projeleri örnekleri,

Uygulama projeleri örnekleri

Araştırma projeleri örnekleri

Fikir:  -1) Resfebe İle MATEMATİK Kavram Öğretimi

Resfebenin mantıksal içerik ve zihinsel bağlantılar içeren bir yapıda olması, resfebe ile matematik,

kavramlarının öğretilmesine zemin hazırlayabilir.  Bu projede Matamatik ile ilgiliterim ve kavramların resfebe  ile fuar ortamında sunumu yapılabilir.. Ziyaretçilerin merak ve ilgisini çekecek, eğlenceli bir proje olacaktır.

Matematik Terim Ve Kavramları ile ilgili Reffebeler için Aşağıdaki bağlantıya göz atabilirsiniz.

Matematik RESFEBE Örnekleri için TIKLAYINIZ

yeni: 0-) Dairenin Alan Formülü Görsel Tasarımı
Dairenin alanı farklı farklı yollardan ispatlana bilir. Yapılan ispatlar küçük ihmalller ile ancak görselleştirilebilir. Bunlardan biride videomuzda olduğu gibi dairenin ortadan kesilip açılarak elde edilen dikdörtgenlerin alanın bulunması. burada ister üçgenin alan formülü ister videoda olduğu gibi dikdörtgene tamamlanarak
Daha Fazla Bilgi

1-) Ames Odası

Bilim Fuarlarının Olmazsa olmazıdır. Büyük ölçülerde yapılıp içine öğrenci girmesi sağlanırsa hem öğrencilerde hem de misafirlerde ciddi etki bırakmaktadır.

Daha fazla bilgi

2-) Mattabu

Matematik tabu zahmetsiz olmasının yanında özellikle protokolden birileri ile ziyaret sırasında kısaca oynandığında eğlendirici bir etkiye sahiptir. Kartlar süsleme ile  etkili görünüm kazanmaldır.
Daha Fazla Bilgi

3-) Sihirli Kartlar

İkili sistemin mantığı ile kurulan ve tutulan sayıyı bulmaya yarayan basit bir sistemdir. Daha çok öğrenciler tarafından bilinen bu numara yaşı ilerlemiş ziyaretçilerde etki bırakmaktadır.

Daha fazla bilgi

4-) Şekillerdeki Göz Yanılmaları

Birbirinden uzunluk olarak farklı görünen şekillerin aslında birebir aynı olduğu ve Çift anlama sahip olan şekillerin ve ayrıca hareket eden şekillerin olduğu görsel bir stand açılabilir.

Daha Fazla Bilgi

5-) Toplama Makinesi

 Bazı projelerin hedef kitlesi daha küçük öğrenciler olabilir. Ve yapılan projeler daha basit görünen ancak gözle görüldüğü için etkisi daha yüksekolabilir.
Daha Fazla Bilgi


6-) Praksinoskop (Çizgifilm Yapma Makinesi)

...

7-) Ames Penceresi
Ames penceresi de ames odasındaki tekgöz mantığına göre çalışır. Ancak yapı olarak çok farklıdır. Ames penceresinde yine beynimizin aldanmalarını sergileyen şaşırtıcı bir durum vadır.
Daha Fazla Bilgi

8-) Takip Eden Gözler (Ejderha Gözü İlizyonu)
Çok sık rastlamadığımız ender bir proje örneğidir. Yine perspektif konusuna ve beynin algılama bozukluklarına dayanan bir yapı ile izleyiciler ciddi anlamfda şaşıracaktır. Yapılışı çok basit olan bu bilim fuarı 4006 tübitak proje örneğinin ilgi uyandıran yapısı fazladır.
Daha Fazla Bilgi

9-) Eller İle Kolay Çarpma Modellemesi
Matematikte kullanılan 6 lar 7 ler 8 ler 9 lar ve 10 lar için (altılar yediler sekizler dokuzlar ve onlar) Videosu bulunmaktadır.
kolay çarpma yolu olan parmaklar ile çarpma yöntemi bir maket haline getirilerek görsel bir materyal hazırlanabilir. Yöntem genel olarak ç...
            Daha Fazla Bilgi
10-) Küçük Gösteren Sandalye
Yapılan bu çalışmada uzaktaki nesne küçük yakındaki nesne büyük görünür mantığı ile hazırlanmış,  küçük gösteren sandalye hilesi yada ilizyonu ele alınmışmır. Kısa gösteren bu sandalye aslında bakış açısı,perspektif , zihnin tamamlaması gibi bazı olguların bir araya gelmesi ile çalışmaktadır.
Chair ıllusion da denen...
Daha Fazla Bilgi
11-) Arşimet Vidası
Arşimetin geliştirdiği arşimet vidası veya arşimet burgusu olarak da adlandırılan mekanik alet su ve genelliklede yoğun içerikli sıvılar için kullanılabilen bir su pompasıdır. Tübitak bilim furı için yapımı kolaybir projedir.
Daha Fazla Bilgi


12-) Örüntü Rulosu
Matematik dersinde örüntü konusunu eğlenceli ve anlaşılır hale getrimek için yapılabilecek bir projedir. Kolay ve yapılabilir.
Daha Fazla Bilgi

13-) Mat-Müziko
Bu projede yapılan bir müzik aletinin android tuner yardımı ile gerçek noatlara endexleyerek  matematikseloranları belirlemeye yöneliktir
Daha Fazla Bilgi

14-) Hamilton'un İcosian Oyunu
Bu oyun Hamiltonun 1857 de icat ettiği bir oyundur. Oyun temelde şehirleri ziyaret ederken aynı yolu tekrar kullanmama problemi üzerinden çıkmıştır.
Daha Fazla Bilgi

...

BİLİM FUARI İLE İLGİLİ DİĞER YAYINLAR İÇİN TIKLAYINIZ.



DAHA FAZLA PROJE ÖRNEĞİ
BİLİM FUARI MATEMATİK ARAŞTIRMA PROJE ÖRNEKLERİ İÇİN TIKLAYINIZ.

NOKTALI KAĞIT

NOKTALI KAĞIT

Genellikle 5.sınıflarda bir doğruya eşçizme dikçizme eş doru parçaları oluşturma şeklindeki kazanımları uygulamak için kullanılr noktalı kağıt.
Sitemizdeki noktalı kağıt çok sık denebilecek düzeyde nokta içermektedir.
Çok sayıda örnek için kulanılabilecek bir boş noktalı kağıt şablonudur. tek yüz dür.

Noktalı Kağıt                Yndex İndir                MebLink İndir

SIFIRDAN YÜZE KADAR SAYILARIN KARELERİ

SIFIRDAN YÜZE KADAR SAYILARIN KARELERİ

SIFIRDAN YÜZE KADAR OLAN SAYILARIN KARELERİ

BİRDEN YÜZE KADAR SAYILARIN KARELERİ

0 DAN 1 DEN 100 E 

FOTOĞRAFIN ÜZERİNE TIKLAYIP BÜYÜTEBİLİRSİNİZ.

Tamkare Karekök Kareleri

KAREKÖKLÜ SAYILAR KARE KARE BOYAMA-1 TAVŞAN

KAREKÖKLÜ SAYILAR KARE BOYAMA-1

  Tamkare sayıların daha kolay öğrenilmesi,

büyük olanların ise öğrenciler tarafından anımsanması

için yapılan bir çalışmadır.(Kare Boyama Kareköklü 

Sayılar-1 Tavşan)    
YANDEX İNDİR
MEB LİNK İNDİR


NOT:BAZI SAYILARIN KAREKÖKLERİNE İHTİYACINIZ OLABİLİR.
SIFIRDAN YÜZE KADAR OLAN SAYILARIN KARELERİNİ BURADAN BULABİLİRSİNİZ.
                           0 DAN 100 E  SAYILARIN KARELERİ

Kare kare boyayarak karakterleri tamalama sonucu sayfadaki şekli tamamlayabilirsiniz.

kare kare boyama da sayfa altında belirtilen renkler duşında kendinize özgü istediğin renkler kullanabilirsiniz. kare kare boyama öğrencilerin eğlenerek öğrenmesine katkı sağlar.

bazı temel kavramların kare kare boyaması yapıldıkça paylaşılacaktır.

Kare boyama Ayme matematik ailesi tarafından yapılan düzenlenmiş bir çalışmadır.

KARE BOYAMA ETKİNLİKLERİ MATEMATİK

MATEMATİK KARE BOYAMA ETKİNLİKLERİ

KAREKÖKLÜ SAYILAR KARE BOYAMA-1

  Tamkare sayıların daha kolay öğrenilmesi,

büyük olanların ise öğrenciler tarafından anımsanması

için yapılan bir çalışmadır.(Kare Boyama Kareköklü 

Sayılar-1 Tavşan) 8.Sınıf düzeyindedir.  İNDİR

 İŞLEM ÖNCELİĞİ İŞLEM GELİŞTİRME BOYAMA-1
işlem yapma ve işlem önceliğine dikkat etmeyi farkettiren bir etkinlitir.
Ayrıca üslü sayı bilgisi de gerekmektedir.
İçinde çarpma ve bölmeler vardır.
Öğrencilerin  bol bol işlem çok yoğun bir ödev olabilir.
Boyandığında ise bir kanarya çıkmaktadır. 5.sınıf seviyesindedir. 6. sınıfın başında da kullanılabilir. İNDİR

Kare kare boyayarak karakterleri tamalama sonucu sayfadaki şekli tamamlayabilirsiniz.

kare kare boyama da sayfa altında belirtilen renkler duşında kendinize özgü istediğin renkler kullanabilirsiniz. kare kare boyama öğrencilerin eğlenerek öğrenmesine katkı sağlar.

bazı temel kavramların kare kare boyaması yapıldıkça paylaşılacaktır.

Kare boyama Ayme matematik ailesi tarafından yapılan düzenlenmiş bir çalışmadır.

SAYISAL BEYİN ANLAMA YOLLARI-2 Parmak Kenetleme- Bağlama Testi

SAYISAL BEYİN ANLAMA YOLLARI-2 Parmak Kenetleme- Bağlama Testi

Parmaklarınızı şakilde görüldüğü gibi bağlayınız.

Eğer sol başparmak yukarıda kalıyorsa sayısalcı zeka beyin türüne (baskın)  sahipsiniz,

Eğer sağ baş parmak yukarıda kalıyorsa sayısal ağırlıklı değil sözel veya diğer zeka türleri ağırlığına sahipsiniz demektir.

SAYISAL BEYİNİN ÖZELLİKLERİ ( SAYISALCILARIN - MATEMATİKÇİLERİN)

SAYISAL BEYİNİN ÖZELLİKLERİ ( SAYISALCILARIN - MATEMATİKÇİLERİN)

Sayısal Beyine Sahip Kişilerin Fiziksel ve Duygusal Özellikleri

Matematikçilerin Sayısalcıların Özellikleri

Sayısal Beynin Özellikleri

SAYISALCILARIN (SAYISAL BEYİNİN) ÖZELLİKLERİ (MATEMATİKÇİLERİN ÖZELLİKLERİ)

    FİZİKSEL ÖZELLİKLER

1-) Çaylarını sağdan sola karıştırırlar.

2-) Kayma testi yaptıklarında sağ gözünü kapattıklarında fazla kayma yaşarlar. Ayrıntı

3-) Parmak kenetleme testi yaptıklarında sol parmakları yukarıda kalır. Ayrıntı

4-) Zekalarının yaşı genellikle en fazla 35 yaşına kadar üretir.Sonra geriler.

5-) İşaret permakları kısadır.

6-) Orta parmak ile yüzük parmaklarını ayıramazlar.

7-) ...

   DUYGUSAL ÖZELLİKLER

1-) Kurnaz değildirler

2-) Yaptıkları işlerde sürekli mantık ararlar.

3-) Zorunluluk halinde mantısız bir iş yaptıklarında vicdan azabı çekerler.

4-) Yaşamlarında olasılıklara yer vermezler (risk almazlar).

5-) Dizi veya film izlemekte zorluk çekerler.

6-) Psikolojik veya edebi değil daha çok oluşturmacı ve öğretici-eğitici çalışmarda yer alırlar.

7-) Oyunculuk yetenekleri güçlüdür, kullanmamayı tercih etmezler.

8-) Kötü alışkanlıkları ya hiç yoktur yada aşırı vardır. Çünkü hep aşırıya kaçma huyları vardır.

9-) Genellikle kötü giyinirler, şekilci değillerdir. Modayı kabul etmezlezler.

10-) Olayları duygusallıktan arındırdıklarından, konuştuklarında oluşan mantıksal bağlantılar sizin

 işinize gelen cinsten ise, pisikolojik ilaç olarak kullanılabilirler.

11-) Kitap okumayı sevmezler.

12-)...

SAYISAL BEYİN ANLAMA YOLLARI-1 Hizalama Testi Kayma Testi

SAYISAL BEYİN ANLAMA YOLLARI-1 Hizalama Testi Kayma Testi
Sayısalcımı Yoksa Sözelcimiyim!
Sayısal Ağırlıklı mı Yoksa SözelAğırlıklı mı bir beyne sahibim.
Anlama yolları-1
Kayma Testi Hizalama Testi

Bu test için Karşınızdaki bir kapı kenarı yada pencere  kenarına iki göz açıkken bir kalem veya ince bir mil, yada en kolayı parmağınızı hizalayın.

Daha sonra bu hizada iken sol gözünüzü kapatın ve parmağınızdaki kayma ( yer değiştirme) miktarını gözlemleyiniz. Sayısalcılarda kayma yoktur yada çok azdır.

Daha sonra ise sağ gözünüzü kapatıp parmağınızdaki yerdeğişikliğini iki gözü açıkken bulunduğu yere göre gözlemleyiniz. Sayısalcılarda kayma fazladır.

** Eğer sol gözünüzü kapattığınızda kayma miktarı fazla ise Sözel Ağırlıkoı bir Zeka yapısına sahipsiniz.

** Eğer sağ gözünüzü kapattığınızda kayma miktarı daha fazla ise sayısalcı bir beyin yapısına sahipsiniz demektir.

Yalnız burada dikkat edilmesi gereken durum bu test sizin IQ seviyenizi ölçmez. Sadece sizin hangi zeka yapınızın baskın olduğunu gösterir.

Diğer bir Zeka Türü testi İçin (Parmak Bağlama- Kenetleme) Tıklayınız

8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİKAZANIM TESTİ (ÜSLÜ SAYILAR-1)

8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİKAZANIM TESTİ (ÜSLÜ SAYILAR-1) 17803
Test içeriği tamsayıların tamsayı kuvvetlerini belirleme ile ilgilidir
17 soru iki sayfadır.
cevap anahtarı testin sonundadır.

 KAZANIM TESTİ ÜSLÜ SAYILAR -1 PDF İNDİR


MEB LİNK İNDİR

SIFIRIN KUVVETLERİ

SIFIRIN KUVVETLERİ

SIFIRIN NEGATİF KUVVETLERİ

SIFIRIN SIFIRINCI KUVVETİ

SIFIRIN POZİTİF KUVVETLERİ

1.Sıfırın Pozitif Kuvvetleri;

Bir üslü ifadede üs tabandaki sayının kaç defa tekrar ederek çarpılacağını gösterir.

 Bundan dolayı sıfırın üzerinde herhangi bir pozitif sayı bulunması, sıfırdan belirli tanesinin yan yana yazılıp çarpılacağı anlamına gelirki bu durum dada sonuş sıfır çıkar.

Yani sıfır üzeri 1,2,3,4,... gibi pozitif sayılar kullanılırsa sonuç sıfırdır.

2. Sıfır Üzeri Sıfır; Sıfır üzeri sıfırın elde edilişi için ise iki durum söz konusudur.

Yukarıda görüldürğü gibi sıfır için iki durum söz konusudur. Bu durumlardan

birinde sıfırın sıfırıncı kuvveti sıfır çıkmakta;

diğerinde ise sıfırın sıfırıncı kuvveti bir çıkmaktadır.

Bundan dolayı sıfırın sıfırıncı kuvveti 0 mı yoksa 1 mi belli olmadığı için 

belirsiz olarak kabul edilir. Yani sıfırın sıfırıncı kuvveti herhangi bir sayısal değer olarak değil belirsiz olarak sonuç bulur.

3. Sıfırın Negatif Kuvvetleri; Sıfırın negatif kuvvetleri için hem rasyonel sayılar hemde negatif kuvvet uygulanurken (çarpmaya göre tersi alınırken) ters çevirme uygulamasını kullanacağız.

Bu ise

Bir rasyonel sayının tanımı ile çelişir. Çünkü rasyonel sayının tanımında bir rasyonel sayının paydasının sıfır değerini alamayacağı belirtilmektedir.

Bu da bize gösteriyor ki sıfırın negatif kuvvetleri matematikteki tanımlara uymamaktadır.

Yani sıfırın negatif kuvvetleri tanımsızdır.

Özet: Sıfırın pozitif kuvvetleri sıfırdır.

Sıfırın sıfırıncı kuvveti belirsizdir

Sıfırın negatif kuvvetleri tanımsızdır.

İlgili Şema:

DAHA AYRINTILI ANLATIM İÇİN AŞAĞIDAKİ VİDEOMUZU İZLEYEBİLİRSİNİZ.

SIFIRIN KUVVETLERİ VİDEO KONU ANLATIM

SINIF OTURMA PLANI BOŞ ŞABLON

SINIF OTURMA PLANI BOŞ ŞABLON

                

MEB LİNK MEB LİNK İNDİR   
                 TERS YÖN YANDEX İNDİR        SINIF OTURMA PLANI YANDEX İNDİR DÜZ YÖN                                                                     BİLGİSAYAR İLE      MEB LİNK MEB LİNK İNDİR                                                  

   sınıf oturma düzeni, boş şablon, boş tablo, öğrenci oturma düzeni,oturma planı,sınıf düzeni planı,boş,şablon, içerir, ilk okul, ortaokul, lise, 36 kişilik, 20 kişilik,
 SENE BAŞI  ŞÖK VE ZÜMRE TASLAĞI İÇİN TIKLAYINIZ
Sene başı şube öğretmenler kurulu word taslağı ve zümre öğretmenler kurulu word taslağı içerir.
kararlar sayfası aydırır. yönetmeliğe uygun düzene sahiptir. SINIF OTURMA

SINIF PANOSU

SINIF PANOSU GEREÇLERİ

SINIF OTURMA DÜZENİ BOŞ ŞABLON            SINIF KURALLARI          BAŞKANIN GÖREVLERİ


DİSİPLİN CEZALARI               ÖĞRENCİ TANIMA FİŞİ       5.SINIF UYUM PROGRAMI



NÖBETÇİNİN GÖREVLERİ    

HANGİ DAVRANIŞA HANGİ DİSİPLİN CEZASI VERİLİR (ORTAOKUL)

HANGİ DAVRANIŞA HANGİ DİSİPLİN CEZASI VERİLİR (ORTAOKUL)
UYARMA CEZASI- KINAMA CEZASI -OKUL DEĞİŞTİRME CEZASI

Bu davranışlar hafiften ağıra doğru
1-UYARMA
2-KINAMA (Lekeleme)
3-OKUL DEĞİŞTİRME
Şeklinde dir.
Bazı davranışlarda okulun disiplin kurulu yerine (yani idari soruşturma dışında),
adli soruşturmada gerçekleşebilir.

KINAMA CEZASI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

**Yöneticilere, öğretmenlere, görevlilere ve arkadaşlarına kaba,saygısız davranmak (küfür etmek) argo konuşmak),

**Okulda kavga etmek,

**Okulun kurallarını dikkate almayarak kuralları ve ders ortamını bozmak, ders içi ve ders dışı etkinliklerin yapılmasını engellemek,

**Okul yönetimini yanlış bilgilendirmek,yalan söylemeyi alışkanlık haline getirmek,

**Okul içinde yada okul dışında sigara içmek,

**Okulda kavga etmek, okul içinde izinsiz görüntü (video) çekmek ve ses kaydı almak,

**Başkasının malını haberi olmadan almak (hırsızlık yapmak) ,çalmak,

**Okul ile ilgili malzemeyi izinsiz ve amacı dışında kullanmak,

Okula ve okul eşyalarına kasıtlı olarak zarar vermek,

Sınavda kopya çekmek veya kopya vermek,

**Okulda bulunduğu halde törenlere özürsüz olarak katılmamak ve törenlerde uygunsuz davranışlarda bulunmak,

OKUL DEĞİŞTİRME CEZASI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

**Sarkıntılık, hakaret, iftira, tehdit, ve taciz etmek veya başkalarını bu gibi davranışlarda kullanmak ve ya kışkırtmak,(bu durumlar da idari soruşturmanın yanında, Polis aracılığı ile adli soruşturmada açılabilir.(şikayetçinin istemesi üzerine))

**Okula yaralayıcı,öldürücü aletler getirmek ve bunları bulundurmak,

**Okul ve okul çevresinde kasıtlı olarak yangın çıkarmak,

**Okul ile ilgili mekan ve eşyaları izinsiz ve eğitimamacı dışında kullanmayı alışkanlık haline getirmek,

**Okul içinde veya dışında siyasi parti ve sendikaların propagandasını yapmak (tanıtım ve bilgilendirmesini), ve bu grupların eylemlerine katılmak
**Herhangi bir kurum veya örgüt adına yardım ve ya para toplamak,
**Alkol veya diğer bağımlılık yapan maddeleri kullanmak veya başkalarını kullanmaya teşvik etmek,
**Kılık ve kıyafet ile ilgili alınan kararlara uymamakta ısrar etmek,
**Personele ve ya arkadaşlarına şiddet uygulamak,
**Okul ileilişiği olmayan kişileri okul içinde veya okula ait yerlerde barındırmak,
**Kendi yerine başkasının sınava girmesini sağlamak, başkasının yerine sınava girmek,

UYARI- UYARMA CEZASI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

**Derse ve diğer etkinliklere vaktinde gelmemek ve geçerli bir neden olmadan bu davranışı tekrarlamak,

**Görgü kurallarına uymamak,

**Okula özürsüz devamsızlığını özür bildirim formu ile veya rapor ile belgelendirmemek,bunu alışkanlık haline getirmek,okul yönetimi tarafından verilen izin süresini özürsüz olarak uzatmak,

**Okula,yönetimce yasaklanmış malzeme getirmek, ve bunları kullanmak,

**Yalan söylemek, duvarları,sıraları ve okul çevresini kirletmek,

**Okul kütüphanesinden veya labaruvarlardan aldığı kitap,araç,gereç, ve malzemeleri zamanında teslim etmemek,

**Derslerde cep telefonunu açık bulundurmak,

KINAMA VEYA UYARMA CEZASI ALAN ÖĞRENCİ TEŞEKKÜR TAKDİR BELGESİ ALABİLİRMİ

KINAMA CEZASI ALAN ÖĞRENCİ TEŞEKKÜR TAKDİR  BELGESİ ALABİLİRMİ

UYARMA (UYARI) CEZASI ALAN ÖĞRENCİ TEŞEKKÜR TAKDİR BELGESİ ALABİLİRMİ

Davranış değerlendirme kurulu ile disiplin cezası alan öğrenci e okula işlenen bu ceza dolayısı ile taktir veya teşekkür belgesi alamaz. e okul sistemi
--Öğrenci için **Kınama ve ya uyarı cezası olduğu için belge alamaz uyarısı verir. 
Bu durum e okula işlenen cezalar için geçerlidir. Eğer ceza verilir ve ceza kağıt üzerinde kalırsa yani e okula işlenmez ise bu durumda zaten ceza verilmemiş gibi olur. belge alabilirler.

Kınama cezası alan öğrenci teşekkür taktir alamaz. belge alamaz.

Uyarma uyarı cezası alan öğrenci teşekkür takdir alamaz.belge alamaz.

MATEMATİĞİN TEMEL ELEMANLARI NELERDİR

MATEMATİĞİN TEMEL ELEMANLARI

1.Tanımsız Terimler

2.Tanımlar

3.Postulatlar(Aksiyomlar)

MATEMATİK NEDİR?

MATEMATİK NEDİR?

Matematik isminin bile tam olarak nereden geldiği belli olmayan, çok eski bir bilimdir. Kelime anlamı olarak en çok bilinen karşılığı "Ben bilirim" dir. Yani matematik aslında insanın kendine güveninin ifadesidir. Sonu, matematik yapan kişinin kendinden emin olduğu kadar doğru sonuçlara ulaşan yapının adıdır matematik. Matemetiğin bir çok kabul gören tanımı bulunmaktadır. Bunlardan bazıları aşağıdaki gibidir.

Şekil sayı ve çoklukların yapılarını, özelliklerini ve aralarındaki ilişkileri akıl yoluyla inceleyen bilimdir.

Matematik; dil, ırk, din ve ülke tanımadan medeniyetten medeniyete zenginleşerek geçen sağlam, kullanışlı, evrensel  bir dil ve kültürdür.

Fert, toplum, bilim ve teknoloji için vazgeçilmez bir değerdir.

Evrensel bir dildir.

İnsanların ortak düşünce aracıdır.

Matematik; doğru düşünme, sistemli ve mantıksal ispat yollarını ortaya koyan müstakil bir bilim dalıdır.

Doğruluğu kabul edilen bir aksiyom sistemi yardımıyla elde edilebilecek tüm doğruları bulma.

Görüldüğü gibi matematik günümüze dek tek bir tanıma sığdırılamamıştır. Bunda hem nereden geldiğinin tam olarak bilinmemesi hemde matematiğin yaşamın hemen hemen bütün alanlarında kullanılıyor olmasından dolayı o alana uygun tanıma ihtiyaç büyük rol oynamaktadır.

Bana göre ise matematik;

Kainatın heryerinde geçerliliği olan, koca bir kütle veya hafif bir rüzgarın hareketini bile tartışılmayacak kadar kesin bir şekilde açıklayabilecek  mantık dilidir.

Teknoloji ile birlikte ilerleyen matematik bizi; kainattaki her bir oluşum, ya daha öncesinde bildiğimiz bir sabit sayı (pi,fi, e  gibi) yada oluşum sonucu keşfedilen bir sayı veya bağıntıya götürmektedir. Bu nedenle matematik bilmi geçmişte, günümüzde ve gelecekte  de geçerliliğini devam ettirecektir...
                                                                                                                  

RESİMLİ SINIF KURALLARI (GÖRSEL SINIF KURALLARI)

RESİMLİ SINIF KURALLARI (GÖRSEL SINIF KURALLARI)
Sınıf Kurallarını Görsel olarak (resimli Olarak) öğrencilere iletmek öğrenciler küçük yaşlarda iseler daha etkili olabiliyor.
İşte Resimli Sınıf Kurallarından Bazıları


***Resimleri Büyütmek İçin Üzerine Tıklayınız
1. Aranızda Kavga Etmeyiniz                 2. Sınıf İçinde Koşmayınız


3.Derste Parmak KAldırarak Konuşunuz  4.Çevremizdeki herkese Saygılı olmalıyız


5. Sınıfta Yüksek Sesle Konuşmamalıyız 6. Çöplerimizi Çöp Kovasına Atarız. Sınıfımızı düzenleriz


***Resimleri Büyütmek İçin Üzerine Tıklayınız

8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİ KAZANIM TESTLERİ

8.SINIF KAZANIM TESTLERİ

AYME MATEMATİK AİLESİ 8.SINIF TESTLERİ
SINIF	KONU	İÇERİK	TEST NO
8.SINIF	ÇARPANLAR VE KATLAR	**Çarpan ve Kat Hesabı **Obeb Okek	Test-1	Test-2
8.SINIF	ÜSLÜ İFADELER	**Temel İşlemler **Bilimsel Gösterim	Test-1	Test-2
8.SINIF	KAREKÖKLÜ İFADELER	**Tamkare Sayılar **Temel İşlemler	......
8.SINIF	.......	**..... **......	...
8.SINIF	...........	**..... **.......	.....
8.SINIF	..........	**........ **.........	....

8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİ KAZANIM TESTLERİ (Çarpanlar ve Katlar-2 EBOB EKOK)

8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİ KAZANIM TESTLERİ (Çarpanlar ve Katlar-2 OBEB OKEK)
Çarpanlar ve katlar -2 testi
OBEB ve OKEK soru tiplerini içerir
15 suru arkalı önlü tek yaprak
cevap anahtarı testin sonundadır

PDF KAZANIM TESTİ MEB LİNK İNDİR
PDF KAZANIM TESTİ YANDEX İNDİR

8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİ KAZANIM TESTLERİ (Çarpanlar ve Katlar-1)

8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİ KAZANIM TESTLERİ (Çarpanlar ve Katlar-1)
çarpanlar ve katlar orijinal özgün kazanım testi
15 soru arkalı önlü 1 yaprak
KAT VE ÇARPAN BELİRLEME SORULARINI İÇERİR
CEVAP ANAHTARI TESTİN SONUNDADIR.

ÇARPANLAR VE KATLAR-1

PDF KAZANIM TESTİ  MEB LİNK İNDİR

PDF KAZANIM TESTİ  YANDEX İNDİR

Öğretmen Yolluk Hesaplama

Öğretmen Yolluk Hesaplama 2017 

AYME SÜREKLİ YOLLUK HESAPLAMA 2017 Yerdeğişikliği Yapılan İki Yer Arası Toplam Yol (km) Virgül Yerine Nokta Kullanınız Yerdeğişikliği Yapılan İki Yer Arası Toplam Minumum Taşıt Ücreti(Otobüs-yoksa-Taksi) Virgül Yerine Nokta Kullanınız Günlük Yevmiye:::::::::::::: İçinde Bulunan Yılın Harcırah Cetvelinden Uygun Maaş Kademe ve Derecesine Göre Bir Günlük Yevmiye Miktarır ((2017 Yılında 5-9 kadro Derecede 36.25 tl 1-4 kadro Derecede 37.25 tl dir)) Yol Katsayısı::::::::::::::::::: EŞ DURUMUNDA 0.901 ALINIZ. İçinde Bulunan Yılın Yol Katsayısı ((2017 Yılında Aylık Kadro Derecesi (5-9 Arası Olanlar 1.8125) Aylık Derecesi (1-4 Arası Olanalar 1.8625) Girmelidir.)) Bu katsayı yevmiyenin 0,05 ile çarpılması ile hesaplanır. DİKKAT: EŞ DURUMUNDA 0,025 ile çarpılması ile hesaplanır. Yani 1,8125 yerine 5-7 kadro derecesi için 0.901 olarak, 1-4 kadro derecesi için 0.931 olarak alınmalıdır. Yanında Gelen Kişi Sayısı: **YOKSA SIFIR OLARAK BIRAKINIZ. ++++Eş ve Çocuklar+ **Eşi Çalışmayan Memur Çocuk Sayısına Eşini De Ekleyerek Yazabilir. Eşi Çalışan Memur Eşi Eşdurumu vb. Tayin İsteyecek veya Taşınmayacaksa Eşini Yazamaz.Ayrıca Eşlerden Birinin Yolluğuna Eklenen Çocuklar İse Eşdurumu vb. İsteyen Eş Memurun Yolluğuna Tekrar Yazılamaz. Yanında Gelen Kişi Sayısı: +Anne ve ya Babası+ ** Yanında gelecek varsa Anne veya Baba Sayısıdır. Yoksa Boş Bırakınnız veya Sıfır Yazınız ÖDENECEK YOLLUK: ©BY M@İN Ayme Matematik Ailesi http://aymematematikailesi.blogspot.com.tr/

İDARİ DOSYALAR

İDARİ DOSYALAR

       

İDARİ DOSYALAR- TAYİN VE YOLLUK

TAYİN VE YOLLUK

Tayin ve Yollukta Kullanılan Evraklar ve Belgeler

- Personel Nakil Bildirim Formu İçin Tıklayınız

-Sürekli Görev Yolluğu Bildirim Formu İçin Tıklayınız

-Geçici Görev Yolluğu Bildirim Formu İçin Tıklayınız

-Harcırah(Yevmiye) Cetveli İçin Tıklayınız

-Ödeme Emri İçin Tıklayınız

-Yol Rayiç Bedel Yazısı

Yer değişikliği yapan memurun toplam yer değişikliği 

yaptığı km ve otobüs bilet tutarını gösteren kısa 

bir evraktır.

Bu yazıyı bazı kurumlar istememektedir.

Eğer istenirse

Yol Rayiç Bedel Nerelerden Alınır

    * Eğer ilçeden il merkezine isteniyor ise 

Belediyelerden yada Şoförler Odasından 

    * Eğer Bir ilçeden Başka bir ilçenin köyüne 

veya kendisine isteniyor ise En az birinin kalkış

noktası olan otogar müdürlüklerinden alınabilir.

(verilen belgede Yolun km cinsi uzaklığı ve yolu

gitmek için harcanacak minumum toplam tutar.

(otobüs gitmeyen yerler için taksi ücreti eklenebilir)

-Yolluk Hesaplama (+Programı) İçin Tıklayınız

KUANTUM KİLİDİ (KİLİTLENMESİ) (QUANTUM LEVİTATİON)

KUANTUM KİLİDİ (KİLİTLENMESİ) (QUANTUM LEVİTATİON)

İlk olarak bir televizyon programında gördüğüm bu kuantum kilidi (kilitlenmesi) denen olay çok ilgimi çekmişti.Videoda bir cisim bir alan etrafında ona temas etmeden durabiliyordu. Bir itme veya çekme değildi kuantum kilidi (kilitlenmesi). Çünkü cisim manyetik alanın altına gelsede üstüne gelsede düşmüyordu. buda sadece çekme yada sadece itme hareketi değil, ikisinin birlikte olduğu yani cismin bir nevi bağlama hareketine maruz kaldığı bir durumdu. kuantum kilidi (kilitlenmesi) için işin teorik boyutuna inmeye çalıştığımızda aslında yapay ortamlar oluşturularak elde edilen bir durum olduğu görüyoruz kuantum kilidi (kilitlenmesi). Günümüzde tam anlamı ile kullanılan süper iletken   ( direçsiz,tepkisiz iletken) yok. Ancak bazı yüksek iletkenliğe sahip maddeler ile oluşturulan maddelerin özel koşullardaki (-180 derece gibi soğuk ortamlar) tipik davranışları süper iletken durumundadır. İzlediğim videodaki duman yumağının şimdi o soğuğun etkisi ile oluştuğunu öğrenmiş oldum.

 Bu bağlanmanın ise ( kuantum kilidi (kilitlenmesi)) süper iletkenin manyetik anadan kaçma olduğunu öğrendim,

( Wikipedia) yada süper iletkenin saflık durumu ile ilgili olarak içinden sızabilen manyetik çizgilerin sıkışması ile oluşabilecek bir durum olduğunu farkettim. Bu neden ile cisim sıkışıyor ve hareketi ancak manyetik alan üzerindeki kaymadan ibaret oluyor. İşte ilgili videonun bir başka versiyonu.

AMES HAYATI (ADELBERT AMES Jr. Hayatı Hakkında Bilgi)

AMES HAYATI (ADELBERT AMES Jr. Hayatı Hakkında Bilgi)

Ames 1880-1955 yılları arasında yaşamış bir göz doktoru aynı zamanda da Amerikan bilim adamıdır. Optik ilizyonların oluşmasına önderlik etmiş, Dartmouth Göz Enstitüsünde Araştırma Direktörü ve  araştırma profesörlüğü de yapmıştır. Ames görsel algı ve yanılsamalar alanlarında yaptığı çalışmalar sonucunda kendisini yukarıdaki görevlere getirecek ames odası ve ames penceresi ürünlerini ortaya

koymuştur. Ames "Eşdeğer yapılandırmaların" nesneler ne kadar farklı olursa olsun aynı görüneceğini ortaya koyması ile anılan bir bilim adamıdır.

AMES PENCERESİ YAPILIŞI AMES WİNDOW

AMES PENCERESİ YAPILIŞI AMES WİNDOW

Aşağıda verilen linkte bulunan bir çift yüzü kullanarak bir Ames penceresi yapılabilir.

Ames penceresi resimleri

Önizleme;
Daha fazla bilgi için Ames Penceresi ziyaret ediniz.

Ames penceresi yamuk şeklindeki bir pencerenin, sanki yamuk değilde uzaktaki küçük yakındaki büyük görünür mantığından dolayı yamuk görünen bir dikdörtgenmiş gibi algılanması  temeline dayalı bir optik aracıdır. 

Gerçekte dönen bir pencere modelinin sanki dönmüyor da çizime göre değişen yaklaşık 180 derece civarında bir salınım hareketi yapıyormuş gibi görünür. Bu nedenle şeklin içinden eğik bir açıyla geçen herhangi bir çubuk veya kalem şekil tam döndüğü halde tam tur atmıyor gibi göründüğünden ötürü içindeki kalem sanki şeklin içinden geçiyormuş gibi görünür.

Yukarıdaki resimlerden de anlaşılacağı üzere Ames Penceresi çift taraflı derinlik içeren iki yüzeye sahiptir. Gerçekte ise derinlik yoktur yani üç boyutlu çizime sahip ancak kalnlığı sadece çizim gereğidir. Ames penceresi diğre sihirbazlık gösterilerinde ilizyonlarda olduğu gibi beynimizin gözlerimizin gördüğüne inanması gerçeği algılayamamasının bir garip örneğidir.

Ames penceresi yapmak için ihtiyacınız olan şey sadece bir çift pencere yüzü. Bu yüzleri bir mukavvaya ya veya daha ince bir  kartona yapıştırarak, daha sonra ise çift taraflı bir bant yardımı ile kağıt bir rulo şeklinde bir çubuk yada kalem modelini pencere modelinin içinden geçecek eğik bir şekilde yapıştırarak modelinizi tamamlarsınız. Eğer daha modern görünsün isterseniz altına yavaş dönen bir motor yerleştirirsiniz. Yada pencerenin ağırlık merkezinden geçen veya iki ucuna bağlanmış bir ip yardımı ile pencerenin dönmesini sağlayabilirsiniz.

Ames Penceresi Modeli İçin Kullanılacak Bir Çift Yüz Aşağıdaki linkte paylaşılmıştır.
Ames Odası Bir Çift Resim İndir

Bir çift yüz resim İndir


Adım Adım ames Penceresi yapılışı İçin TIKLAYINIZ