5.sınıf veya 6.sınıflar için kullanılabilecek kesirlede sadeleleştirme ve genişletme kazanımını içeren bir sayfalık etkinlik kağıdıdır. Ev ödevi olarak da kullanılabilir. Eğlenceli ve bağlamlı içeriğe sahiptir. YÜKSEK ÇÖZÜNÜRLÜK İÇİN TIKLAYINIZ
kağıt etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
kağıt etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
27 Kasım 2019 Çarşamba
KESİRLERDE GENİŞLETME VE SADELEŞTİRME ETKİNLİK KAĞIDI 5.sınıf 6.sınıf
KESİRLERDE GENİŞLETME VE SADELEŞTİRME ETKİNLİK ÇALIŞMA KAĞIDI
5.sınıf veya 6.sınıflar için kullanılabilecek kesirlede sadeleleştirme ve genişletme kazanımını içeren bir sayfalık etkinlik kağıdıdır. Ev ödevi olarak da kullanılabilir. Eğlenceli ve bağlamlı içeriğe sahiptir. YÜKSEK ÇÖZÜNÜRLÜK İÇİN TIKLAYINIZ
5.sınıf veya 6.sınıflar için kullanılabilecek kesirlede sadeleleştirme ve genişletme kazanımını içeren bir sayfalık etkinlik kağıdıdır. Ev ödevi olarak da kullanılabilir. Eğlenceli ve bağlamlı içeriğe sahiptir. YÜKSEK ÇÖZÜNÜRLÜK İÇİN TIKLAYINIZ
15 Eylül 2018 Cumartesi
103 KEZ KATLANMIŞ KAĞIT PARÇASI EVREN KADAR KALIN
Kağıtları tekrar tekrar ikiye katlamak, sesin duyulmasından çok daha zor.
Bir kat kağıdın kalınlığının üçe katlanmasıyla ikiye katlandığında, kalınlığının iki katına çıkması ve katlanması için daha fazla enerji gerektirmesidir. Dr Karl Kruszelnicki , ABC Science Online'da 300 mm uzunluğunda ve 0.05 mm kalınlığında olan standart bir A4 kâğıdı ile harika matematikler yaptı :
"İlk kez ikiye katlandığında, 150 mm uzunluğunda ve 0.1 mm kalınlığında olur. İkinci kat, 75 mm uzunluğunda ve 0.2 mm kalınlığında alır. 8. katla (eğer oraya gidebilirseniz), bir blobunuz var 1.25 mm uzunluğunda, ancak 12.8 mm kalınlığında. Artık, uzun olduğundan daha kalın ve eğer bükmeye çalışıyorsanız, çeliğin yapısal bütünlüğüne sahip gibi görünüyor. "
Ama ya devam edersen? Nikola Slavkoviç matematiğe içinden geçen Kağıt Katlama Problem onun üzerine YouTube kanalına ve bu ile geldi: Eğer 0.099mm kalınlığında kağıt 103 kez parçasını katlamak ise kağıdın kalınlığı gözlemlenebilir Evrenin daha büyük olacaktır: Tam olarak 93 milyar ışıkyılı.
Tabi ki bu, yeterince büyük bir kağıt parçası bulabileceğinizi ve katlamak için yeterli enerjinizin olduğunu varsayar.
İsa Diaz Gizmodo'da aşağı koşuyu yaptı :
"Kağıdı üçte üç kez katlamak, bir çivi kalınlığından bahseder.
10 kat ve kağıt bir elin genişliği ile ilgili olacaktır.
23 kat sizi bir kilometreye
çıkaracaktır
. 30 kat sizi uzaya götürecektir. Gazeteniz. yüksek şimdi 100km olacak 42 kat. Ay'a alırsınız. katlayarak tutun
81 misline hızlı ileri Şimdi ve kağıt neredeyse Andromeda Galaxy kalın. 127.786 ışıkyılı olacak
103 de, ve nihayet kıvrımlar, çapları 93 milyar ışık yılı olarak tahmin edilen gözlemlenebilir Evrenin dışına çıkacaksınız. "
Bir kat kağıdın kalınlığının üçe katlanmasıyla ikiye katlandığında, kalınlığının iki katına çıkması ve katlanması için daha fazla enerji gerektirmesidir. Dr Karl Kruszelnicki , ABC Science Online'da 300 mm uzunluğunda ve 0.05 mm kalınlığında olan standart bir A4 kâğıdı ile harika matematikler yaptı :
"İlk kez ikiye katlandığında, 150 mm uzunluğunda ve 0.1 mm kalınlığında olur. İkinci kat, 75 mm uzunluğunda ve 0.2 mm kalınlığında alır. 8. katla (eğer oraya gidebilirseniz), bir blobunuz var 1.25 mm uzunluğunda, ancak 12.8 mm kalınlığında. Artık, uzun olduğundan daha kalın ve eğer bükmeye çalışıyorsanız, çeliğin yapısal bütünlüğüne sahip gibi görünüyor. "
Ama ya devam edersen? Nikola Slavkoviç matematiğe içinden geçen Kağıt Katlama Problem onun üzerine YouTube kanalına ve bu ile geldi: Eğer 0.099mm kalınlığında kağıt 103 kez parçasını katlamak ise kağıdın kalınlığı gözlemlenebilir Evrenin daha büyük olacaktır: Tam olarak 93 milyar ışıkyılı.
Tabi ki bu, yeterince büyük bir kağıt parçası bulabileceğinizi ve katlamak için yeterli enerjinizin olduğunu varsayar.
İsa Diaz Gizmodo'da aşağı koşuyu yaptı :
"Kağıdı üçte üç kez katlamak, bir çivi kalınlığından bahseder.
10 kat ve kağıt bir elin genişliği ile ilgili olacaktır.
23 kat sizi bir kilometreye
çıkaracaktır
. 30 kat sizi uzaya götürecektir. Gazeteniz. yüksek şimdi 100km olacak 42 kat. Ay'a alırsınız. katlayarak tutun
81 misline hızlı ileri Şimdi ve kağıt neredeyse Andromeda Galaxy kalın. 127.786 ışıkyılı olacak
103 de, ve nihayet kıvrımlar, çapları 93 milyar ışık yılı olarak tahmin edilen gözlemlenebilir Evrenin dışına çıkacaksınız. "
31 Mart 2018 Cumartesi
ÇİZGİ İLE HAREKET İLİZYONU (HAREKET EDEN RESİM ILLUSİON)
HAREKET EDEN ÇİZGİLİ ŞEKİLLER (MOİRE HAREKET İLİZYONU)
Tübitak 4006 bilim fuarında şaşırtan deneyler projesi başlığı ile neler yapabileceğimi düşünürken tesadüfen gördüğüm çok ilginç bir ilizyon.
Sadece a4 çıktısı birkaç kağır ve yine asetata çıktı alınarak elde edilen şeffaf a4 büyüklüğünde şeffaf çıktı ile oluşuyor.
İŞTE OLAYIN GERÇEKLEŞME VİDEOSU
Sizde bu ilginç gözlemi bizzat uygulamak isterseniz gerekli dosyalar aşşağıdaki linkte mevcuttur.
İşin en zor kısmı ise büyük bir kopya baskı yapan fotokopici yada ozalitçi özalitçi bulmak.
Dowland file
DOSYALAR İÇİN TIKLAYINIZ
Tübitak 4006 bilim fuarında şaşırtan deneyler projesi başlığı ile neler yapabileceğimi düşünürken tesadüfen gördüğüm çok ilginç bir ilizyon.
Sadece a4 çıktısı birkaç kağır ve yine asetata çıktı alınarak elde edilen şeffaf a4 büyüklüğünde şeffaf çıktı ile oluşuyor.
İŞTE OLAYIN GERÇEKLEŞME VİDEOSU
Sizde bu ilginç gözlemi bizzat uygulamak isterseniz gerekli dosyalar aşşağıdaki linkte mevcuttur.
İşin en zor kısmı ise büyük bir kopya baskı yapan fotokopici yada ozalitçi özalitçi bulmak.
Dowland file
DOSYALAR İÇİN TIKLAYINIZ
19 Mart 2018 Pazartesi
FLEXAGON NEDİR?
FLEXAGON NEDİR? NASIL YAPILIR?
TRİHEXFLEXAGON, PENTAFLEXAGON, HEXAFLEXAGON NEDİR?
ÇOK FARKLI BİR ZEKA OYUNU
1939'da Princeton Üniversitesi'nde 23 yaşında bir lisansüstü öğrencisi olarak Arthur H. Stone tarafından keşfedildi. Amerikan boyutundaki kağıdını İngiliz boyutundaki defterine sığdırmak için kestirdi. Elde edilen kağıt şeritlerini katladı ve trihexaflexagon'u keşfetti.
ÖRNEK BİR FLEXAGON
TRİHEXFLEXAGON, PENTAFLEXAGON, HEXAFLEXAGON NEDİR?
ÇOK FARKLI BİR ZEKA OYUNU
1939'da Princeton Üniversitesi'nde 23 yaşında bir lisansüstü öğrencisi olarak Arthur H. Stone tarafından keşfedildi. Amerikan boyutundaki kağıdını İngiliz boyutundaki defterine sığdırmak için kestirdi. Elde edilen kağıt şeritlerini katladı ve trihexaflexagon'u keşfetti.
ÖRNEK BİR FLEXAGON
3 Mart 2018 Cumartesi
EJDERHA İLİZYONU YAPIM AŞAMALARI YÖNERGE
25 Eylül 2017 Pazartesi
ÇARPANLAR VE KATLAR KONU ANLATIMI 8.SINIF (TEXT) MATKAP 8.1
Çarpanlar ve Katlar
1.Bölüm
Çarpan ne demektir?
** Çarpım durumunda bulunan
tüm değer ve matematiksel ifadelerin her birine çarpan denir. Örneğin; 36=3.12 yazımında 3 ve 12 sayıları 36’nın bir
çarpanıdır. Veya 5a=5.a ifadesinde 5 ve a ifadeleri 5a’nın bir çarpanıdır.
Uyarı: Bir sayının çarpanları aynı
zamanda o sayının bölenleridir. Bu nedenle çarpan sözcüğü yerine bölen sözcüğü
kullanılabilir.
Kat ne demektir?
** Çarpanlarından
bahsedilebilen her türlü değer ve matematiksel ifadelere kat denir. Örneğin; -12=-3.4 yazımında -12 bir kattır. -3’ün 4
katı veya 4’ün -3 katıdır.
A) Sayıların Pozitif Tamsayı Bölenleri(Çarpanları);
Sayıların bölenlerinin
bulmak için bölünebilme kurallarından faydalanırız.
Hatırlatma: Temel
Bölünebilme Kuralları
* 2 ile tam bölünebilme: Sayının birler basamağı çift olmalı yani 0,2,4,6,8
sayılarından biri olmalı.
* 3 ile tam bölünebilme: Sayının yazımında kullanılan tüm rakamların toplamı üçün bir
katı olmalı.
* 4 ile tam bölünebilme: Sayının son iki basamağını oluşturan iki basamaklı sayı
dörde tam bölünmeli (birler ve onlar basamaklarının oluşturduğu sayı).
* 5 ile tam bölünebilme: Sayının birler basamağı 0 veya 5 den biri olmalı.
* 6 ile tam bölünebilme: Sayı 6 sayısını oluşturan 3 ve 2 sayılarının ikisine de tam
bölünmeli.
* 8 ile tam bölünebilme: Sayının son üç basamağını oluşturan üç basamaklı sayı sekize
tam bölünmeli (birler, onlar ve yüzüler basamaklarının oluşturduğu sayı).
* 9 ile tam bölünebilme: Sayının yazımında kullanılan rakamların toplamı dokuzun bir
katı olmalı.
* 10 ile tam bölünebilme: Sayının son basamağı (birler basamağı) sıfır olmalı.
Uyarı: Bir sayının yukarıda kuralı verilmeyen bir sayıya tam bölünüp
bölünemediğini anlamak için sayıya yaklaşma yolu kullanılır(Korsan Yol).
Örneğin 329 sayısının 13’e tam bölünüp bölünemediği anlamak için 329 sayısına
en yakın kolay elde edilebilen 13 sayısının bir katı düşünülür. 329 sayısı için
en kolay düşünülebilecek sayı 260 dır. 329 sayısının 260’lık kısmı 13’e tam
bölünebildiği için bu kısım 329’dan atılır
ve kalan 69’un 13 e bölünüp bölünemediği sorgulanır. Tabi ki bu işlemler
zihinden hızlı bir şekilde halledilmelidir. 69 sayısı 13’ün tam katı değildir,
çünkü 5x13=65 yapar. Kalan 4 tam bölünebilmeyi engeller.
Örneğin; 3457 sayısı
27’tam 11’e tam bölünür mü sorusunun cevabı için 3457Een yakın ve kolay
bulunabilecek 11’in katı 3300 dür. 3300’lükkısım atılırsa geriye 157 kalır.
Burada da en yakın 110 seçilebilir. Geriye kalan 37 olur. 37 sayısının 11’in
katı olmadığı bellidir. Bu nedenle 3457 sayısı 11’in katı değildir.
Uyarı: 6 ile bölünebilme kuralında
olduğu gibi büyük bir sayının bölünebilme kuralı geliştirilebilir. Örneğin bir
sayının 24 sayısına tam bölünebilmesi için 24’ün çarpanları olan 3 ve 8
sayılarına (ikisine de) tam bölünebilmesi gerekir. Çünkü 3x8=24 tür. Ancak
sayının aralarında asal olan çarpanları seçilmelidir. Yani 6x4=24 olsa da 24 için 4 ve 6 ile bölünebilirliğe bakılmaz.
Aralarında asal konusu çarpanlar ve katlar konusunun son kazanımıdır.
Bu bilgiler ışığında 84
sayısının pozitif tam sayı bölenlerini bulalım.
84 sayısı 2’ye ve
3,4,6,7,12,14,21, 28,42,84 sayılarına tam bölünebildiği için 84’ün pozitif
tamsayı çarpanları;
84:1,2,3,4,6,7,12,14,21,28,42,84
tür.
Şimdi de 144 sayısının
pozitif tamsayı bölenlerini bulalım
144 sayısı 2’ye, 3’e, 4’e ve
6,8,9,12,16,18,24,36,48,72,144 sayılarına tam bölünür.
Bundan dolayı 144 sayısının
pozitif tam sayı çarpanları;
144:1,2,3,4,6,8,9,12,16,18,24,36,48,72,144
şeklindedir.
Önemli Bilgi: Yukarıda çarpanları verilen 144 sayısında da olduğu gibi
sayının çarpanlarının eksik olup olmadığı kontrol etmek için
*Baştan birinci ile sondan birinci
(1x144=144)
*Baştan ikinci ile sondan ikinci
(2x72=144)
*Baştan üçüncü ile sondan üçüncü
(3x48=144)
*Baştan dördüncü ile sondan dördüncü
(4x36=144)…
Şeklinde çarpanlar çarpılarak çarpanları
bulunan sayı elde edilir. . Bu şekilde bir sağlama yapılmış olur.
Ayrıca bu yol ile soldaki küçük
bölenler bulunurken sağdaki büyük bölenler de kolay şekilde elde edilebilir.
Uyarı: 144 sayısının tamsayı çarpanları;
144:1,2,3,4,6,8,9,12,16,18,24,36,48,72,144
şeklindedir.
Buna göre;
144’ün pozitif tamsayı
bölenlerinin sayısı 15 tanedir.
Peki, 144 dün tüm tamsayı
bölenleri kaç tanedir?
144=1.144 veya 144=2.72 v.b
şeklinde yazılabildiği için 144 sayısının çarpanları içinde 1,2,144,72… v.b
vardır.
Ancak 144=-1.-144 veya
144=-2.-72 şeklinde de yazılabilir. Bu nedenle;
-1,-2,-3,-4,-6,-8,-9,-12,-16,-18,-24,-36,-48,-72,-144
sayıları da 144’ün birer tam sayı bölenidir. Bundan dolayı 144’ün pozitif
tamsayı bölenleri kadar bir de onların negatif işaretlisi olan negatif tamsayı
bölenleri vardır. Yani;
144’ün pozitif tam sayı bölenler
15 tanedir.
144’ün negatif tam sayı
bölenleri 15 tanedir,
144’ün tüm tamsayı bölenleri
30 tanedir.
144’ün tamsayı bölenlerinin
toplamı sıfırdır. (artılar eksileri sıfırladığı için.)
**8.sınıf kazanımları sadece
pozitif tam sayı bölenleri buldurmaya yöneliktir.
Önemli Bilgi: Sayının Asal
Çarpanları
Sayının pozitif
çarpanlarının içinde ki asal olan sayılar kullanılan sayının asal
çarpanlarıdır.
Örneğin; 54 sayısının
çarpanları: 54=1,2,3,6,9,18,27,54 tür.
Bu çarpanlar içinde bulunan
2 ve 3 sayıları asaldır. Bu nedenle 54 sayısının asal çarpanları 2 ve 3 tür.
Asal sayılar ile ilgili ayrıntılı bilgi için TIKLAYINIZ
B) Sayıların Çarpanlarının Çarpımı Şeklinde Yazılması;
120=30.4=15.2.4=3.5.2.4=3.5.2.2.2
gibi çarpanlarının çarpım durumundaki haline çarpanlarının çarpımı olarak yazma
denir. Yani; 30.4 ifadesi 120 sayısının çarpanlarının çarpımı şeklinde
yazımıdır. Benzer şekilde, 15.2.4 , 3.5.2.4
ve 3.5.2.2.2 ifadeleri de 120 sayısının çarpanlarının çarpımı şeklinde
yazımıdır.
Örneğin; 70 sayısının
çarpanlarının çarpımı şeklinde yazılmış hali;
70=14.5=2.7.5 şeklindedir.
C) Sayıların Asal Çarpanlarının Çarpımı Şeklinde Yazılması;
Sayılar çarpanlarının
çarpımı şeklinde yazıldığında daha fazla parçalanamaz halde ki durum sadece
asal sayılardan oluşan durumdur. Bu nedenle bu haldeki çarpanların çarpımına
özel olarak asal çarpanlarının çarpımı şeklinde yazma denir.
Örneğin; 80=8.10=4.2.5.2=2.2.2.5.2 ifadesinde sayılar
parçalanarak farklı farklı çarpanların çarpımı şeklinde yazma işlemi
yapılmıştır. En sonda bulunan 2.2.2.5.2 ifadesi sadece asal sayılardan
oluşan daha fazla parçalanamaz haldedir. İşte bu yazıma asal çarpanların
çarpımı şeklinde yazma denir.
Örnek;
200=10.20=5.2.5.4=5.2.5.2.2 ifadesinde
10.20 5.2.5.4
ve 5.2.5.2.2 ifadeleri 200
sayısının çarpanlarının çarpımı şeklinde yazılmış hallerinden üçüdür.
Bu hallerden 5.2.5.2.2
ifadesi daha fazla parçalanamaz asal çarpanların çarpımı şeklinde yazımıdır.
Sayının asal çarpanlarının
çarpımını bulmak için çoğunlukla Bölme Algoritması yöntemi kullanılır.
Bölme Algoritması
İle Asal Çarpan Yazımı
Algoritma ne
demektir?
Algoritma;
yapılacak bir işi veya bir çözümü yaptırtmak için uygulanması gereken yönerge
şeklinde tanımlanabilir. Daha çok bilgisayar programcıları ve matematikçiler
kullanır.
Örnek bir
algoritma;
Şimdi gelelim
bölme algoritmasına;
Sayının
bölünebildiği asal sayılar bölme çizgisinin sağına bölüm sonucu sol kısma
yazılır. 180 sayısının bölme algoritması ile asal çarpanlarının çarpımını
yazalım;
Ayrıca bu yol
ile elde edilen 2.2.3.3.5 ifadesinden şu çıkarımı da yapabiliriz. 180’in asal
çarpanları 2,3 ve 5 tir.
D) Sayıların Üslü Sayı Biçiminde İfadesi;
Sayının çarpanlarının
çarpımı veya asal çarpanlarının çarpımı şeklinde yazılmış hali genellikle
tekrarlı çarpımlar içerir. Bu nedenle o yazımları üslü ifade ile göstermek
kolaylık sağlar.
Örnek; 275 sayısının asal
çarpanlarının çarpımı şeklinde yazılması ve üslü ifade biçiminde gösterilmesi
bölme algoritması ile aşağıdaki şekilde bulunabilir.
E) Asal Çarpanlarının Çarpımı Verilen Sayıyı Bulma;
2.2.3.5.5 Biçiminde asal
çarpanlarının çarpımı verilen sayı çarpma işlemi yapılarak 300 olarak
hesaplanabilir.
Benzer şekilde,
3.3.7 Biçiminde asal
çarpanlarının çarpımı verilen sayı çarpma işlemleri yapıldığında 63 olarak
hesaplanabilir.
F) Asal Çarpanlarının Çarpımı Üslü Sayı Biçiminde Verilen
Sayıları bulma;
Üslü sayıların değerleri
bulunup çarpma işlemleri yapılarak sayılar bulunabilir.
G) Üslü İfadeli Yazımda İstenen Değişkenin Değerini Yerine
Yazma;
Ğ) Çarpan Ağacı ile Çarpan Bulma;
Çarpan bulmanın en ilkel
yolarından biridir. Sayı ilk aşamada iki çarpanı ile dallara ayrılır. Daha
sonra çarpanların ayrılan dallar oluşturulur.
Buraya kadar olan kısımda
çarpanlar ve katlar ile ilgili temel konulardan bahsedilmiştir. 2.bölüm de ise
ebob ve ekok konuları ele alınacaktır.
6 Ocak 2017 Cuma
ADIM ADIM AMES PENCERESİ YAPILIŞI
ADIM ADIM AMES PENCERESİ YAPILIŞI
Ames penceresi yapımı çok kolay olan ancak insanda düşündürücü etki bırakan bir yapıdır.
Aşağıda ames penceresinin yapılışı adım adım verilmiştir.
1. ADIM: Aşağıdakilinkte bulunan tek sayfalık yapraktaki fotoğrafı çıktı olarak alınız.
Ames penceresi çıktısı indir
Yanda ames penceresi yapımında kullanılacak ilk adım verilmiştir.
2.ADIM: Aşağıdaki resimde belirtildiği gibi çizgilerden keserek adım adım ames penceresi yapımına devam edin.
Resimde görüldüğü gibi ames odası prf çıktısının içindeki iki pencere tamamen ayrılmıyor. küçük bir parçadan hala bağlılar.
3.ADIM: Aşağıda verilen resimde görüldüğü gibi ames penceresi yapımında iki parçayı tam olarak üst üste yapıştırıyoruz. Yani iki yüzdede pencere dışarıda kalacak şekilde.
Araya çok fazla kalınlık oluşturmayacak şekilde sert malzemeler kolularak kağıdın esnemesi engellenebilir.
4.ADIM: Aşağıdaki resimde olduğu gibi ames penceresinin pencere gözleri maket bıçağı benzeri ile kesilerek çıkartılır.
İç kısımları yapıştırıldıktan sonra çıkarıldı. ames odası adım adım yapımı bu şekilde devam ediyor.
5.ADIM: Aşağıda olduğu gibi dönme hızına göre küçük değişikliklerde yapılabilir ama dik olması tercih edilir vaziyette bir rulo kağıt veya bir kalem pencerenin ustte kalan kısmına dikkat edilecek şekilde pencereye yapıştırılır.
Şekilde görüldüğü gibi bir ip yardımı ile de dönmesi sağlanabilir. yada yavaş dönen bir motor da altına bağlanabilir.
Dikkat: burada tek gözle bakmak gereklidir. yada kamera kaydı ile izlemek. Çift gözle bakılarak içinden geçme hadisesi gözlenemez.
örnek bir proje standı
Ames penceresi yapımı çok kolay olan ancak insanda düşündürücü etki bırakan bir yapıdır.
Aşağıda ames penceresinin yapılışı adım adım verilmiştir.
1. ADIM: Aşağıdakilinkte bulunan tek sayfalık yapraktaki fotoğrafı çıktı olarak alınız.
Ames penceresi çıktısı indir
Yanda ames penceresi yapımında kullanılacak ilk adım verilmiştir.
2.ADIM: Aşağıdaki resimde belirtildiği gibi çizgilerden keserek adım adım ames penceresi yapımına devam edin.
Resimde görüldüğü gibi ames odası prf çıktısının içindeki iki pencere tamamen ayrılmıyor. küçük bir parçadan hala bağlılar.
3.ADIM: Aşağıda verilen resimde görüldüğü gibi ames penceresi yapımında iki parçayı tam olarak üst üste yapıştırıyoruz. Yani iki yüzdede pencere dışarıda kalacak şekilde.
Araya çok fazla kalınlık oluşturmayacak şekilde sert malzemeler kolularak kağıdın esnemesi engellenebilir.
4.ADIM: Aşağıdaki resimde olduğu gibi ames penceresinin pencere gözleri maket bıçağı benzeri ile kesilerek çıkartılır.
İç kısımları yapıştırıldıktan sonra çıkarıldı. ames odası adım adım yapımı bu şekilde devam ediyor.
5.ADIM: Aşağıda olduğu gibi dönme hızına göre küçük değişikliklerde yapılabilir ama dik olması tercih edilir vaziyette bir rulo kağıt veya bir kalem pencerenin ustte kalan kısmına dikkat edilecek şekilde pencereye yapıştırılır.
Şekilde görüldüğü gibi bir ip yardımı ile de dönmesi sağlanabilir. yada yavaş dönen bir motor da altına bağlanabilir.
Dikkat: burada tek gözle bakmak gereklidir. yada kamera kaydı ile izlemek. Çift gözle bakılarak içinden geçme hadisesi gözlenemez.
örnek bir proje standı
bu projede elektrikli motor ile dönmeyi sağladık. ayrıca ejderha ilizyonu ile sunum yaptık.
18 Aralık 2016 Pazar
NOKTALI KAĞIT
NOKTALI KAĞIT
Genellikle 5.sınıflarda bir doğruya eşçizme dikçizme eş doru parçaları oluşturma şeklindeki kazanımları uygulamak için kullanılr noktalı kağıt.
Sitemizdeki noktalı kağıt çok sık denebilecek düzeyde nokta içermektedir.
Çok sayıda örnek için kulanılabilecek bir boş noktalı kağıt şablonudur. tek yüz dür.
Noktalı Kağıt Yndex İndir MebLink İndir
Genellikle 5.sınıflarda bir doğruya eşçizme dikçizme eş doru parçaları oluşturma şeklindeki kazanımları uygulamak için kullanılr noktalı kağıt.
Sitemizdeki noktalı kağıt çok sık denebilecek düzeyde nokta içermektedir.
Çok sayıda örnek için kulanılabilecek bir boş noktalı kağıt şablonudur. tek yüz dür.
Noktalı Kağıt Yndex İndir MebLink İndir
6 Ekim 2016 Perşembe
8.SINIF AYME MATEMATİK AİLESİ KAZANIM TESTLERİ
8.SINIF KAZANIM TESTLERİ
| AYME MATEMATİK AİLESİ 8.SINIF TESTLERİ | ||||
|---|---|---|---|---|
| SINIF | KONU | İÇERİK | TEST NO | |
| 8.SINIF |
ÇARPANLAR VE KATLAR
|
**Çarpan ve Kat Hesabı **Obeb Okek
|
||
| 8.SINIF |
ÜSLÜ İFADELER
|
**Temel İşlemler **Bilimsel Gösterim
|
||
| 8.SINIF |
KAREKÖKLÜ İFADELER
|
**Tamkare Sayılar **Temel İşlemler
|
||
| 8.SINIF |
.......
|
**..... **......
|
||
| 8.SINIF |
...........
|
**..... **.......
|
||
| 8.SINIF |
..........
|
**........ **.........
|
||
27 Ekim 2015 Salı
8.SINIF ÇALIŞMA KAĞITLARI ETKİNLİKLER
8.SINIF ÇALIŞMA KAĞITLARI
Çarpanlar ve Katlar-1
Çarpanlar ve Katlar-2
Üslü Sayılar-1
Üslü Sayılar-2
Üslü Sayılar (Bilimsel Gösterim)-3
Kareköklü Sayılar-1
Kareköklü Sayılar-2
Kareköklü Sayılar-3
Gerçek(Reel-Gerçel)
İrrasyonel Sayılar-1
Özel Sayı Örüntüleri-1
Özdeşlikler ve Modellme-1
Özdeşlikler ve Modelleme-2
Üçgenler Çalışma Kağıdı-1 (Kenar Bağıntıları)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-2 (Yeterli Elaman İle Üçgen Çizme)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-3 (Benzerlik ve Eşlik)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-4 (Dar Açıların Trigonometrik Oranları)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-5 (Pisagor Bağıntısı)
Çarpanlar ve Katlar-1
Çarpanlar ve Katlar-2
Üslü Sayılar-1
Üslü Sayılar-2
Üslü Sayılar (Bilimsel Gösterim)-3
Kareköklü Sayılar-1
Kareköklü Sayılar-2
Kareköklü Sayılar-3
Gerçek(Reel-Gerçel)
İrrasyonel Sayılar-1
Özel Sayı Örüntüleri-1
Özdeşlikler ve Modellme-1
Özdeşlikler ve Modelleme-2
Üçgenler Çalışma Kağıdı-1 (Kenar Bağıntıları)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-2 (Yeterli Elaman İle Üçgen Çizme)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-3 (Benzerlik ve Eşlik)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-4 (Dar Açıların Trigonometrik Oranları)
Üçgenler Çalışma Kağıdı-5 (Pisagor Bağıntısı)
26 Ekim 2015 Pazartesi
Kaydol:
Yorumlar (Atom)
_01.jpg)
_02.jpg)
_03.jpg)
_04.jpg)
_05.jpg)
_06.jpg)


















