ÖĞRENCİ PROJE DAĞILIM ÇİZELGESİ ORTAOKUL SINIFLARI

ORTAOKUL DERSLERİ ÖĞRENCİNİN PROJE ALDIĞI DERSLER DAĞILIM ÇİZELGESİ
ÖĞRENCİNİN PROJE ALDIĞI DERS ÇİZELGESİ

Sınıfınızda proje dağılımı yaparken kullanabileceğiniz öğrencinin alabileceği tüm dersleri içeren proje listesi PDF formu form


ÖNİZLEME                                                                                           İNDİRME LİNKLERİ

PDF FORM MebLink İNDİR
PDF FORM YANDEX İNDİR

öğrenci,proje,aldığı,alan,ders,dersler,çizelge,çizelgesi,listesi,dağılım,şube,ders ders,tikli,tüm dersler,4.sınıf,5.sınıf,6.sınıf,7.sınıf,8.sınıf,

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI İLE İLGİLİ YAYINLAR

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI İLE İLGİLİ YAYINLAR 

1***MATEMATİK PROJE ÖRNEKLERİ
2***DAVETİYE ÖRNEKLERİ
3***YAKA KARTI ŞABLONU
4***ORGANİZASYON ÖNERİLERİ
5***ARAŞTIRMA PROJE ÖRNEKLERİ 
6***PROJE NUMARALARI HAZIR ŞABLON
7***SUNUM PANOSU GÖREVLİ ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ İSİMLİKLERİ
 tübitak, 4006, bilim, fuarı, ile alakalı, yayınlar, örnekler, örnek, evrak, proje, davetiye, tavsiye, öneri, yardım,a

ZÜMRE VE ŞÖKLER

ZÜMRE VE ŞÖKLER

ŞÖK EVRAKLARI (Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı)

* ŞÖK TASLAĞI



ZÜMRE EVRAKLARI (Matematik Dersi Zümre Öğretmenleri Toplantı Tutanağı)

*ZÜMRE TASLAĞI

ZÜMRE TASLAĞI ZÜMRE ÖĞRETMENLERİTOPLANTI TASLAĞI

ZÜMRE TASLAĞI ZÜMRE ÖĞRETMENLERİTOPLANTI TASLAĞI
İdarecilerin hayır diyemeyeceği uzun süre kullanılabilecek bir taslaktır.
İçinde başlangıç dilekçesi vardır.
Kararlar sayfası ayrıca vardır.
Tek tek öğrenci değerlendirme kriterleri ile birlikte vardır.

ZÜMRE TASLAĞI ZÜMRE ÖĞRETMENLERİTOPLANTI TASLAĞI

Yandex İNDİR

Meblink İNDİR


ortaokul,matematik,zümre,maddeler,taslak,örnek,idel,uygun,yönetmeliğe,göre,yönetmelik,dilekçe,kararlar,sayfası,

ORTAOKUL ŞÖK TASLAĞI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI TASLAĞI

ORTAOKUL ŞÖK TASLAĞI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI TASLAĞI

İdarecilerin hayır diyemeyeceği taslaktır.
Kararlar sayfası ayrı
Katılanlar sayfası ayrı,
Dilekçesi içindedir.
En ideal uygun taslaktır. Örnektir.
ORTAOKUL ŞÖK TASLAĞI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI TASLAĞI
Yandex İNDİR

Meblink İNDİR

şök,taslak,örnek,ideal,eksiksiz,uygun,yönetmeliğe,idareye,karar defteri,5.sınıf,6.sınıf,7.sınıf,8.sınıf,

BİLİM FURARI 4006 MATEMATİK DERSİ ARAŞTIRMA PROJE ÖRNEKLERİ

BİLİM FURARI 4006 MATEMATİK DERSİ ARAŞTIRMA PROJE ÖRNEKLERİ

Tübitak Bilim fuarında kullanılabilecek araştırma proje örnekleri
araştırma projeleri genellikle sosyak bilimler alanında yoğunlaştığından matematik alanında sınırlı sayıda araştırma projesi elde edilmektedir. Aşağıda ilham kaynağı olacak az sayıda proje örneği bulunmaktadır.

1-) Proje yapılan bölgenin sayısal beyin durumunu ölçmek için bir araştırma yapılabilir.

Bu araştırma için iki kriter belirlenir. Bunlardan biri parmak deneyi, ikincisi ise göz kayması deneyi olabilir. Öğrencilerin bu uygulamayı çevrelerindeki insanlara uygulaması sonucu oluşan istatiskler proje standında sunulur. ayrıca gelen misafirlere de uygulanabilir.
Aşağıda bu testler ile ilgili bilgi içeren yayının linki verilmiştir. Ayrıca araştırma yapmakiçin gereken form da aşağıda likte verilmiştir.
 Göz kayması testi
Parmak testi

FORMU İNDİR 3 sayfadır
    --**PROJENİN SUNUM PANOSU İÇERİKLERİ İÇİN TIKLAYINIZ**--


2-) Hayatımızdaki uzunlukların veya uzaklıkların nekadar matematiğe uygun olduğu bir araştırma projesi oluşturabilir. Örnek olarak penaltı noktası matematiksel olarak acaba en ideal noktadamı. Yani açısal uygunluk ile topun hızı arasında en çok gol hangi uzaklıkta gerçekleşir bu durum araştırılabilir. Bunun  için hesaplamalrın yanında deneyselolasılık uygulanıp bir araştırma projesi elde edilebilir. Ancak sunum aşamasında bir maket ile proje desteklenmelidir. Yani tübitak 4006 bilim fuarı standında misafirlerin penaltı kullanmasını sağlayacak bir küçük maket olmalıdır.

3-) Bu araştırma projesi fikri ise gayet basit bir örnek. Bulunulan bölgede yada daha geniş bir çapta şu araştırılabilir. Acaba çarpım talosu bilme oranı küçük yaşlardamı yüksek (5.sınıfa kadar) yoksa büyük yaşlardamı (50 yaş üzeri) Bu araştırmaya baniiten etken küçük çapta olsada sorduğum çarpmalardan özellikle yaşlı teyzelerden hızlı ve doğru sonuçlar almam oldu. sonucu ben de merak ediyorum.

İlk iki projeyi bu yıl (2017) uygulayacağım. 3.sü ise kullanımda değil.

4-) PARMAKLAR İLE GEOMETRİK ŞEKİLLER
Proje amacı matematik dersinde kullanılan 3 boyutlu şekillerin küp,düzgündörtyüzlü... vb.parmaklar eller veya kollar gibi vücudun aktif bölgelerinin kullanılarak elde edilmesini içeriyor. böylece hem derslerde materyal olarak her

an yanımızda şekil kültürü oluşturmak hemde öğrencilerin 3 boyutlu...
İLGİLİ PROJE AYRINTISI İÇİN TIKLAYINIZ

5-) MÜZİKO MAT
Bu projede yapılan bir müzik aletinin android tuner yardımı ile gerçek noatlara endexleyerek  matematikseloranları belirlemeye yöneliktir
İLGİLİPROJE AYRINTISI İÇİN TIKLAYINIZ


6-) YOLUN YARISI HANGİ ÜLKEDE KAÇ YAŞ
Bu projede ülkeler yaş ve nüfus ilişkisi bakımında nalaiz edilir. Kolay bir projedir.
İLGİLİ PROJE AYRINTISI İÇİN TIKLAYINIZ
bilim,fuarı,araştırma,proje,örnekleri,matematik,dersi,örnek,projeler,nasıl,öneri,4006,tübitak,tubitak,

BİLİM FUARI ORGANİZASYON ÖNERİLERİ

BİLİM FUARI ORGANİZASYON ÖNERİLERİ
Bilim fuarında yapılan projlerin yanında göze hoş görünecek asıl kısım organizasyon boyutudur. Gelen misafirlerin iyi ağarlanması okulun hem ismi için hemde okula yapılabilecek yardımlar için önemli ölçüde olumlu katkı sağlar. Bu yazımızda bilim fuarı sırasında neler yapabliriz sorusuna yanıt arayacağız.
Yapılabilecekleri sırasına göre aşağıda sıralayabliriz.

1-) Davetiye (Bilim Fuarı 4006 Davetiyesi )
Projenizin sunumuna katılımın fazla olması için velilere, esnaflara, kardeşokul çalışanlarına, İdari Amirlere, Belediye Başkanına, vb kişilere davetiye gönderilmesi şarttır. Akılda kalıcılığı arrtırmsı ve ciddiyet katması açısından gereklidir.
  Örnek Davtiye İçin tıklayınız
**Davetiyelerin veli için nisbeten biraz daha ekonomik kağıt şeçimi ile kullanılması verimli olabilir.


2-) Öğrenciler İçin Tişört ve Şapka ve Görevliler için Yaka kartları
Fuar sırasında daha düzenli birgörüntü için (sadece tübitak logolu) tişörtler bastırılıp öğrencilerin hem havaya girmesi hemde gelen misafirlerin oluşan atmosferden etkilenmesi sağlanabilir.
Yaka kartları hem projede aktif görev alan stand görevlisi öğrencilerin hemde sahada görevli öğretmenlerin kullanması ile başı boşluğun önüne geçilebilir.


3-) Açılış ve Kurdale Kesme
Bilim fuarının açılışı en önemli anlardan biridir. Koordinatör öğretmen, okul müdürü, ziyarete gelen Şube müdürü, belediye başkanı vb makmlar ile yapılan merasim bilim fuarının olmazsa olmazlarındandır. Açılış bölgesinin balonlarla süslenmesi de ayrı bir hava katmaktadır.


4-) Fon Müziği
Fuar alanına gelenlerin konuşmaları ile pazar yerini andıran gürültüyü biraz anlamlandırmak için kısık sesli bir fon müziği ziyaretçilerin memnuniyet seviyesini fark ettirmeden arttıracaktır. Fuarın sakin kısımlarında veya sonunda oynak bir müzikle kutlama yapmakta unutulmaz bir an yaşatabilir öğrencilere.

5-) Harita ve Yönergeler
Fuar alanında mutlaka bir yönlendirme olmalıdır. Bu yönlendirme farklı yollarla sağlanabilir. Bunlardan birisi alanı koridor şeklinde bir yerden girme ve devamında son dan çıkma şeklinde düzenlenmesiile yapılabilir. Diğer bir yönledirme için ise görevli öğrenciler kullanılabilir. Oturma alanına, kokteyl alanına vb alanlara misafirle öğrenciler yardımı ile yönlendirilebilir. Birbaşka yöntem ise yere veya duvarlara alımış yönlendrime kağıtları olabilir. Veya ilk girişte önceden bastırılmış fuar haritası da dağıtılabilir.

6-) Kokteyl ve İkram Alanı
Tübitak 4006 bilim fuarını gezmeye gelen misafirlerin projeleri gezdikten sonra ikram alanı ile karşılanması ve kuru pasta meyve suyu gibiikramda bulunulması önemlidir. Bu alnda koordinasyon iyi sağlanmalı. çünkü pastanın öğrenciler tarafından karın doyurma arcına dönüşmesi bütçe planlarını bozabilir :)

7-) Ziyaretçi Defteri
Ziyaretçilerin özelliklede İdari makamlardan katılan kişilerin ve melektaşların düşüncelerinin kürsü üstüne konulan bir ziyaretçidefteri ile alınması o misafirleri onure etmekte tubitak 4006 bilim fuarında mutlu ayrılmalarını desteklemektedir. Bu defter başında da yine bir öğrenci görevlendirilmelidir.

8-) Misafirlere Hediyeler
 Tübitak 4006 bilim furınızı gezen ziyaretçilere tam da çıkmak üzere iken hazırlatmış olduğunuz hediyeleri vermeniz elde kalır bir anı görevigörecektir. Bu hediyeler o günün anısını barındıran logolu ve yazılı Kalem olabilir. Veya Magnet yada vb ürünler olabilir. Bu ürünlerin seçimin de o an yere atılma riski olan kitap ayracı v.b ürünler seçilmemesi önemlidir.


9-) Fotoğraf Çerçevesi Bilim fuarı hatırası
Bilim fuarında yine ziyaretçilerin ve öğrencilerin dikkatini çekecek bir fotoğraf çerçevesi, yada bir asronot maketine kafa deliğinden bakarak Bilim Fuarı Hatırası çektirmek bir farklılık oluşturabilir. Bunun için hazır ayaklı maketler alabiliryada kendiniz bastıra bilirsiniz.

10-) Projelerde Görev alan Öğretmenlere Hediyeler
Proje hazırlamada görev alan öğretmenleri diğer öğretmenlerden ayıracak bir maddi durum kazanç yoktur. Ancak proje aşamalarına katılan öğretmen ve yürütücü öğretmenlere Kendi isimlerinin yazdırıldığı ve Tübitak 4006 Bilim fuarı 2017 gibi bir yazıya da sahip hatıra kalemi dağıtıla bilir.

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI DAVETİYE ÖRNEĞİ

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI DAVETİYE ÖRNEĞİ
Tübitak bilimfuarında kullanabileceğiniz davetiye örnekleri.
Gelen Misafir sayısını arttırmak için en etkili ve basit yollardan biridir.
Örnek-1

Örnek-2

Bilim fuarı davetiye örnekleri isteğe göre Koordinatör adı ve Müdür adı şeçimi ile kullaılabilir.

Yukarıdaki davetiyler geçen yıla (2016) aittir. Tübitak logosu yeni şekli ile kullanılırsa daha iyi olur (eğri logo)

Bilim furarı 4006 davetiye örnekleri

DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ KONU ANLATIMI(ÖTELEME YANSIMA DÖNME)

ÖTELEME YANSIMA DÖNME (DÖNÜŞÜM GEOMETRİSİ) KONU ANLATIMI
1-) ÖTELEME Konu Anlatımı
2-) YANSIMA Konu Anlatımı
3-) DÖNME Konu Anlatımı

ÖTELEME KONU ANLATIMI

ÖTELEME KONU ANLATIMI

     1-)      ÖTELEME

Öteleme: Bir cismin belirli bir yön ve doğrultuda belirli bir ölçüde yaptığı yer değiştirme hareketidir.

Bir öteleme ancak öteleme yönü ve öteleme miktarı belli ise gerçekleştirilebilir.

Uyarı: Matematikte düzlemde yönler.

Ötelemede görselde de belirtildiği gibi dört adet yön vardır. Bunlar;

 Sağ(+x) yönü

Sol(-x) yönü

Yukarı(+y) yönü

Aşağı(-y) yönü

Buradan da anlaşılacağı üzere çapraz yön kullanılmamaktadır. Onun yerine bu yönlerden farklı doğrultuda olan ikisi kullanılarak çapraz yer değiştirme yapılmış olur.



Ayrıca düzlemde öteleme yaptığımız için x ve y olmak üzere iki doğrultumuz vardır.

Örnek bir öteleme;

Verilen görselde de görüldüğü gibi, öteleme sonucunda ötelenen cismin yeri(konumu) değişir. Ancak şekli, yönü, biçimi, duruşu, rengi, kokusu gibi çoğaltılabilecek birçok özelliği değişmez. 

Dikkat: Ötelenen cisim veya bir şekil ise şekil üzerindeki tüm noktalar aynı ölçüde yer değiştirir. Aynı bir otomobilin tekerleri gibi hepsi aynı ölçüde yol alır ve yer değiştirir. Bu nedenle bir şeklin öteleme sonucu yeni yerini bulmak için içinden seçilen herhangi bir noktanın ötelenmesi yeterli olabilir. Çünkü şekil ötelenen o nokta baz alınarak oluşturulabilir. Bir noktanın yeterli olmadığı durumlarda daha fazla sayıda da öteleme yapılabilir.

Kareli Kâğıtta Öteleme;

Genellikle hesaplama içermeyen görsel öteleme sorularının oluşturduğu kısımdır. Öteleme sonucu şeklin yeni yeri ile eski yerini belirleme kareler sayesinde kolaylıkla yapılabilir.

Yanda bir noktanın yaptığı öteleme yani yer değişikliği hareketi görülmektedir.

Aşağıda verilen öteleme örneği incelendiğinde bütün noktaların aynı miktarda yer değiştirdiği görülmektedir.

Uyarı: Kareli kâğıtta öteleme yapıldığında öteleme sonucu ile şeklin ilk hali iç içe geçmiş olabilir.

Koordinat Sisteminde Öteleme

Genellikler hesaplama içeren öteleme sorularının bulunduğu kısımdır.

Verilen bir nokta ötelendiğinde oluşan değişimler gözlenerek bir kurala varılabilir. Bundan dolayı uzun vadede herhangi bir kural ezberlenmemeli sadece küçük çapta bir örnekle değişimler gözlenerek o an için bir kurala varılmalıdır. Şimdi değişimleri gözlemek için herhangi dört nokta seçelim. 

 Ve öteleme hareketleri yapalım

ötele yaptığımızda sonuçlar aşağıdaki gibi olacaktır.

Sonuç olarak herhangi bir nokta hangi eksende öteleniyorsa, noktanın o bileşeninde değişiklik olur. Değişiklik eğer eksi yön ise azalma artı yön ise artma şeklinde olur.

Bu durumu cebirselleştirirsek; Seçilen herhangi bir M(x,y) noktasının dört yönde de a birim ötelenmesi ile oluşacak değişimleri oluşturalım;

Dikkat: Eğer öteleme bir şekil üzerinde yapılıyorsa, şekil üzerindeki noktalara aynı öteleme uygulanarak şeklin yeni yeri bulunabilir.

Yandaki şekilde de görüldüğü gibi verilen üçgenin tüm noktaları eşit ölçülerde hareket edeceğinden şeklin yeni yerini bulmak için hangi yönde öteleniyorsa o bileşenlere işlem yapmak yeterlidir. çoğu zaman çizime gerek olmadan öteleme yapılabilir.

Yani

A(3,2) öteleme sonucu A'(-5,2) 

B(2,4) öteleme sonucu B'(-6,4)

C(6,3) öteleme sonucu C'(-2,3)

şekline olacağından çizime gerek kalmadığı durumlarda bu şekilde teorik yazılabilir.

Öteleme Simetrisi

Öteleme simetrisi, simetri sözcüğünün en genel anlamına uygun bir simetri türüdür.

Simetri sözcük olarak; iki ya da daha fazla cisim arasında konum, biçim ve belirli bir eksene göre ölçü uygunluğudur.

Ötelemede de şekil ile ötelenmiş hali arasında hem bir eşlik hem de ölçülebilir bir yer değişikliği vardır. Belirli bir eksene göre yansıma simetrisinden farklı olarak bir konum benzerliği vardır. Bu durumdaki şekil ve ötelenmiş hali öteleme simetrisine sahiptir.